独行虽疾，并肩致远——“旷野少年团”共担风雨，感成长之璀璨

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在《寒暑假》暑假篇中，“旷野少年团”一路前行，穿越帕米尔高原来到慕士塔格冰川，挑战重重，他们用心感受着自然的奇妙与生命的力量。此次，他们走进新疆奥依塔克冰川公园，前往中国科学院青藏高原研究所慕士塔格西风带环境综合观测研究站，展开一场有趣的自然研学。在独特的探索旅程中，他们逐渐领悟到“独行虽疾，并肩致远”的真谛。

自然观察课堂：感受生命的脉动

在宁静的自然观察小岛上，“旷野少年团”聆听着花草的呢喃，感受着泥土间蓬勃的生命力。无论是一望无际的草原，还是土地的秘密，都在等待这些年轻的探险者们去发现与解密。

正如本期节目所传达的理念：“人生本是旷野，听风雨，感万物，见自己。”在自然的课堂中，孩子们不仅发现了自然的美，也学会了彼此信任与协作，更重要的是他们突破了自我，得到了成长。

精彩纷呈的任务挑战：探索与成长的完美结合

在这次探险活动中，“旷野少年团”的少年们组成“一日好友”小组，通过观察、绘画与合作，寻找八种植物的特征，并且把它们画下来，第一名可优先认养小羊。

在这个过程中，各组成员充分展示了自己的特长。宋一阳和叶子绮组成的“友爱兄妹组”默契十足，“能力大哥”宋一阳负责绘画，“乖巧小妹”叶子绮则小心守护画板中“画作”。陈竟丞与古金灵则展现了他们的绘画与寻找天赋，彼此互补，出色完成了任务。即使在性格和默契上有些“小冲突”的梁熙妍与陈宥霖，也逐渐通过合作磨合出了默契，成长不已。??而另一组的张姩菡和崔思敏则发挥了各自的优势——张姩菡成为了绘画小能手，崔思敏则细致观察植物特征，最终在杨宗宗的指导下，成功找到了最多植物的特征，荣获冠军。

少年们的成长与收获：从团队合作到个性闪光

在自然观察任务结束后，领队王昱珩和杨宗宗都对每位少年们的表现给予了高度评价。他们看到了孩子们身上的闪光点，以及他们认为少年们懂得了团队合作的重要性。通过这次经历，“旷野少年团”不仅学会了如何更好地合作，也体会到了完成任务后的成就感。

在接下来的互评环节中，每位少年们都对自己的“一日好友”给予了极高的评价。友谊和团队精神在这一次的互动中都愈加深厚，闪烁着无限光芒。

攀登冰川的挑战：见证科学的力量与伟大

稍作休整后，“旷野少年团”踏上了新的征程，他们来到中国科学院青藏高原研究所慕士塔格西风带环境综合观测研究站，深入了解中科院的野外科研环境，并挑战攀爬海拔4688米的慕士塔格冰川。中国科学院青藏高原研究所研究员、慕士塔格西风带环境综合观测研究站站长—杨威、中国科学院青藏高原研究所副研究员-许向科亲自带队，指导少年们认识科学仪器，如雨滴谱仪、三维风速激光测风仪、T-200B??全天侯雨雪量计等，了解冰川变化与气候的关系。

少年们分为“冰川登山组”和“冰川水文组”，分别开展活动。尽管任务困难重重，但他们勇敢面对挑战，用汗水书写了自己的成长篇章。尤其是陈竟丞，即使身体不适，也坚持登顶，展现了非凡的毅力与决心。

感悟科学家的精神：敬佩与感动同在

在这次活动中，少年们对科学家们的无私奉献和对科学的热爱深感敬佩。张姩菡感慨地说：“科学家们在默默奉献，帮助着人类，他们真的太伟大了!”这一经历不仅让少年们见识了冰川的壮丽与科学的严谨，也让他们深刻体会到科学家们的伟大精神。科学家们不仅带少年们看世界，更身体力行地传达出科学家精神，潜移默化中影响着孩子们的世界观塑造。

《寒暑假》暑假篇的每一个片段，都在记录着“旷野少年团”的成长与蜕变。锁定芒果TV、大屏聚宝盆21省市IPTV、金鹰卡通，每周六、周日中午12:00，与八位少年一起，在这场自然探索之旅中，寻求成长的答案，感受自然的美好!

在《寒暑假》暑假篇中，“旷野少年团”一路前行，穿越帕米尔高原来到慕士塔格冰川，挑战重重，他们用心感受着自然的奇妙与生命的力量。此次，他们走进新疆奥依塔克冰川公园，前往中国科学院青藏高原研究所慕士塔格西风带环境综合观测研究站，展开一场有趣的自然研学。在独特的探索旅程中，他们逐渐领悟到“独行虽疾，并肩致远”的真谛。

自然观察课堂：感受生命的脉动

在宁静的自然观察小岛上，“旷野少年团”聆听着花草的呢喃，感受着泥土间蓬勃的生命力。无论是一望无际的草原，还是土地的秘密，都在等待这些年轻的探险者们去发现与解密。

正如本期节目所传达的理念：“人生本是旷野，听风雨，感万物，见自己。”在自然的课堂中，孩子们不仅发现了自然的美，也学会了彼此信任与协作，更重要的是他们突破了自我，得到了成长。

精彩纷呈的任务挑战：探索与成长的完美结合

在这次探险活动中，“旷野少年团”的少年们组成“一日好友”小组，通过观察、绘画与合作，寻找八种植物的特征，并且把它们画下来，第一名可优先认养小羊。

在这个过程中，各组成员充分展示了自己的特长。宋一阳和叶子绮组成的“友爱兄妹组”默契十足，“能力大哥”宋一阳负责绘画，“乖巧小妹”叶子绮则小心守护画板中“画作”。陈竟丞与古金灵则展现了他们的绘画与寻找天赋，彼此互补，出色完成了任务。即使在性格和默契上有些“小冲突”的梁熙妍与陈宥霖，也逐渐通过合作磨合出了默契，成长不已。??而另一组的张姩菡和崔思敏则发挥了各自的优势——张姩菡成为了绘画小能手，崔思敏则细致观察植物特征，最终在杨宗宗的指导下，成功找到了最多植物的特征，荣获冠军。

少年们的成长与收获：从团队合作到个性闪光

在自然观察任务结束后，领队王昱珩和杨宗宗都对每位少年们的表现给予了高度评价。他们看到了孩子们身上的闪光点，以及他们认为少年们懂得了团队合作的重要性。通过这次经历，“旷野少年团”不仅学会了如何更好地合作，也体会到了完成任务后的成就感。

在接下来的互评环节中，每位少年们都对自己的“一日好友”给予了极高的评价。友谊和团队精神在这一次的互动中都愈加深厚，闪烁着无限光芒。

攀登冰川的挑战：见证科学的力量与伟大

稍作休整后，“旷野少年团”踏上了新的征程，他们来到中国科学院青藏高原研究所慕士塔格西风带环境综合观测研究站，深入了解中科院的野外科研环境，并挑战攀爬海拔4688米的慕士塔格冰川。中国科学院青藏高原研究所研究员、慕士塔格西风带环境综合观测研究站站长—杨威、中国科学院青藏高原研究所副研究员-许向科亲自带队，指导少年们认识科学仪器，如雨滴谱仪、三维风速激光测风仪、T-200B??全天侯雨雪量计等，了解冰川变化与气候的关系。

少年们分为“冰川登山组”和“冰川水文组”，分别开展活动。尽管任务困难重重，但他们勇敢面对挑战，用汗水书写了自己的成长篇章。尤其是陈竟丞，即使身体不适，也坚持登顶，展现了非凡的毅力与决心。

感悟科学家的精神：敬佩与感动同在

在这次活动中，少年们对科学家们的无私奉献和对科学的热爱深感敬佩。张姩菡感慨地说：“科学家们在默默奉献，帮助着人类，他们真的太伟大了!”这一经历不仅让少年们见识了冰川的壮丽与科学的严谨，也让他们深刻体会到科学家们的伟大精神。科学家们不仅带少年们看世界，更身体力行地传达出科学家精神，潜移默化中影响着孩子们的世界观塑造。

《寒暑假》暑假篇的每一个片段，都在记录着“旷野少年团”的成长与蜕变。锁定芒果TV、大屏聚宝盆21省市IPTV、金鹰卡通，每周六、周日中午12:00，与八位少年一起，在这场自然探索之旅中，寻求成长的答案，感受自然的美好!